好好和阿丹

作者:懒猫妈妈日期:2009-12-12

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好好进入学前班后，开开还留在C班，好好和开开的交往越来越少。她在学前班交了几个好朋友。平时听她说的多的是荃荃、小小和Bonbon，直到有一次我们约班里的小朋友们一起爬香山，才发现她最最要好的朋友是阿丹。那一整天好好就和阿丹在一起，玩雪、玩草编小蛇、喂猫、寻名字吊坠……两人的兴趣很一致，解决问题的方式也相似，所以相处得非常愉快。下山后邀请阿丹来我家玩，两个小人一起在黑板上画画，和小猫咪嬉戏，玩智力玩具......晚上带两个孩子去金源吃饭，两人在饭桌上几乎睡着，谁知饭后却又兴奋了，要去4层爬恐龙。我很惊奇地发现阿丹能一下子就飞身跃上那个最大个儿的恐龙，好好同学在阿丹的带动下也大胆了很多，不过还是需要帮助才能爬上去。

好好和我说，她要和阿丹结婚。因为以前和开开闹过“感情纠纷”，好好N久没说过结婚的事情了，这次说得是很认真的。我问她，阿丹同意吗？她说同意的！然后她和我说，你能不能帮我去问问阿丹妈妈，多数民族能和少数民族结婚吗？（好好比对着“少数民族”一词，自己定义了“多数民族”这个词）

幼儿园让孩子们画一个长长的画卷，其中有一部分是好好和阿丹合作完成的，两人在他们画的房子上写着“好好和阿丹”。好好现在画的画里面，总会有阿丹，有时也有荃荃，她说，我第一好的朋友是阿丹，第二好的朋友是荃荃。

后来有一天，好好早晨有点不舒服，陪她在家玩了半天。下午我有事情要去单位，于是中午送小人到幼儿园，那天上午幼儿园安排外出去金源的创意宝贝参观，学前班的孩子们还没回来。接孩子的大巴就在幼儿园门口，好好说，我要坐车去接他们，于是和她一起坐上车。到了金源，好好兴奋地看着小朋友们陆续上车，唯独不见阿丹，老师说阿丹被妈妈接回家了。好好立刻就蔫儿了，和我说，妈妈我也要回家。我说可是妈妈下午有事情没办法陪你呀，好好很无奈地说，那好吧，我还是去幼儿园吧。

这个周三，和阿丹妈妈商量晚上接阿丹和好好一起来家里玩，阿丹妈妈说征求下阿丹的意见。周二晚上，好好去荃荃家玩了，接她回家的路上我和好好说，阿丹明天晚上可能会来我家玩啊！好好很开心。

可是第二天一早叫好好起床时，她蔫蔫的，和我说，妈妈，我今天不想去幼儿园。我说，晚上还可能要接阿丹来我家玩呢。小人说，可是妈妈我实在不想去幼儿园。我不知她为什么不想去，但是看她的状态确实不好，就说，今天妈妈有事，你要是不去幼儿园，只能送你去奶奶那里了。好好同意了。

后来回想起来，可能是周二晚上好好和荃荃在外面玩滑板时就有点着凉，所以第二天早晨感觉不舒服。加上周三在奶奶家，奶奶一直开着窗户通风，晚上回家时好好就开始打喷嚏流鼻涕了。

周四早晨，快九点了好好还在睡，我也没叫醒她，让她多休息一下。这时接到阿丹妈妈的短信，问好好今天去不去幼儿园，然后才知道，昨晚因为没能接阿丹来我家，阿丹小朋友很伤心的。于是提议接阿丹来家里玩。好好听说阿丹要来家里喜得不得了。赶紧就起来穿衣服，乖乖吃早饭，之后和我一起出发去接阿丹。

这一天，两个小家伙一起玩了很多项目：用彩泥“做饭”，逗螃蟹、玩磁力棒、画画......两人的专注力都非常好，不管做什么，都是全神贯注。他们玩他们的，我就刚好可以在家里处理一些工作上的事情，孩子有伙伴一起玩真好！阿丹对新鲜事物有着强烈的研究欲望。厨房有一个嵌在台面内的垃圾桶，阿丹看到盖子问我那是什么，得知是个垃圾桶，就上上下下地研究起来，又打开柜门观察那个桶是如何待得住的，像个小科学家。

下午艾老师打电话过来，说周五有家政课，希望好好能来。好好和阿丹在旁边听到了，两人约好第二天都去幼儿园。第二天早晨好好起来还是打喷嚏、不舒服，但她说，我和阿丹约好了，一定要去幼儿园，就送过去了。到中午接回来，听好好说，阿丹也开始打喷嚏了，我在心里责备自己太粗心了！

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（在阿丹妈妈那里看到有关阿丹和好好之间的一些事情的很细心的记录，懒妈转帖过来）

2009年12月10日

昨天阿丹把晚饭都带去了，一路上跟爸爸叨叨，要他告诉艾老师，晚上是好妈接阿丹和好好一起去她们家。他满怀希望，没想到这天好好不愿意上幼儿园。放学丹妈去接，娃儿在路上就哭开了。这讨厌的一天，倒霉的一天，再也不想要星期三了……

一晚上，哭了若干次，稍有不顺心就开始哭。今天倒霉的事起码有八件……真讨厌啊，这一天，我不要今天……想要干什么都不行……哼，好好，你怎么能这样？她答应过我每天都要上幼儿园的，说话不算话（说着又哭起来）……哼，（狠狠地）我明天也不去了，让她好好想想吧……（然后又犹豫起来）我明天去不去呢，我还没考虑好……

爸爸加班。妈妈吃完饭带他出去，娘儿俩拉着一根绳，妈妈赶着小马拉的雪橇冲进了大风雪，一路唱着Jingle Bells在小区里跑，跑到南草坪上又翻腾蹦跳了一阵，感觉孩儿心情好起来。

但是上床熄灯后又难过起来，“妈妈，今天真是很讨厌，我还是很难过。”“过来让妈妈搂着，要是难过就哭一哭。”“我确实想哭，但是哭不出来。”后来终于睡着了。但是夜里睡得不好，又翻腾又哭喊的，梦话也是重复白天的：“真是讨厌的一天！”“我很生气！”……

丹爸很惊讶，“怎么对他打击这么大？”丹妈叹气，这孩子太敏感，有得是的苦吃。在他又一次踢腾呻吟时，起来把他抱上大床，卷进妈妈被窝里。孩儿窝到妈妈怀里，慢慢地安静下来，不闹了。下半夜睡得还不错。

孩儿今早睡到8点半才醒来。也没叫他，丹爸早就走了。“宝宝，爸爸已经走了，妈妈送你怪麻烦的，今天别去了吧。”“不，我要去，我要去跟好好玩。”“好吧，那我还是送你去吧……对了，等我问问好好妈妈，她今天去不去呀。”丹妈给好妈发了个短信，好妈说好好昨天在奶奶家有点着凉，今天和明天都不去了。阿丹一听好好两天不去，鼻子皱起来，满脸地愤恨（好好，你太过分啦！）。但是听丹妈解释好好是因为着凉不去，他的脸色缓和下来，“哦，是这样啊！”

“那你还去吗？”妈妈问。小人想了想，“我还是去吧，今天可能要学y、w，不去的话就学不成了，上次去看张大夫，zh、ch、sh、r我就没学成。”“那你快吃完早饭，我送你去。”

早饭还没吃完，好妈发来短信，说可以来接阿丹去她家跟好好玩。一下子就阴转晴了。阿小丹的天，是晴好的天！好心情如春天的叶芽，蓬勃舒展，在等待好妈来接的这段时间，娃儿一直咿咿呀呀唱着。

好妈到小区门口了。丹妈送阿丹下去。才一出门，就见好好在车上喊“阿丹”，这边喊着“好好”扑了进去。皆大欢喜！

2009年12月7日

水世界

周六小朋友们相约去水世界，玩得那个欢哪！妈妈们也很享受，泡温泉聊天，看孩儿们玩水的可爱样儿。

孩子们在一起，玩法多多，怎么都有意思。有时，几个孩子抓住游泳圈串成一串糖葫芦，绕着游乐池一圈圈地转，每次转到妈妈身边就喊一声，再劈里啪啦地扑腾开。有一次看见阿丹手抓住荃荃泳圈，脚勾住好好泳圈，头仰靠在自己的圈上，由两个小女孩推拉着他漂流，一副老爷样儿，笑死人了。有时候呢，他也很绅士，一手一个泳圈，独力拖着好好和荃荃游。

阿丹进一步克服了对水的恐惧。开始他不敢滑最长的那个滑梯，只是看荃荃玩，终于被她的快乐所感染，决定试一次，试过之后就一发不可收拾。好好开始也不敢，但是在荃荃和阿丹的带动下，也迈出了第一步。

孩子们一个接一个冲下来，激起巨大水花，每下来一个都溅得妈妈们一脸水，妈妈们一边抹着脸，一边看着孩子傻乐。荃荃是全程喜笑颜开，一点不畏水的老练样儿；好好开始稍微紧张，待水花溅开后确定有惊无险，整个小脸便绽放开来，说不出的生动，最爱看她滑，看她小脸一次次被笑容照亮的那个变化过程；阿丹越来越大胆，故意把身子放平，好冲远一点，水花溅得大一点。

2009年11月27日

好好

自从上周去香山回来，阿丹就宣布，现在他的好朋友是好好。那一天，他俩始终在一起，玩雪、玩草编小蛇、喂猫、寻名字吊坠……然后，爬山回来继续到好好家玩，到9点过，才被好好一家送回来。好爸好妈带他俩到大贸里吃饭，据说两人在餐桌上就快睡着了。从五楼的饭馆出来却又去四层爬了一会儿恐龙。

本周，阿丹的画风大变，因为离开了嘉嘉集团，改成和好好一起画，有时候再加上Bonbon和荃荃。现在画的内容有：战场，数不清的己方营帐，连宠物都有专用帐篷，而敌方营地往往只是标明一个方位，有时候Bonbon和荃荃受伤了（表现为躺在床上的一抹红），阿丹在旁边照顾。另一个主题是游戏：键盘、显示屏、大炮、打坏人……哈哈，上周六从好好家回来就叨叨不休，好好有两个游戏机，他跟着她学玩。这个从来没接触过电游的小朋友，大开眼界啊。

对了，其实上周画风就变了。上周画的主题是天象，跟上上周末参观天文馆和刚买的那套奇诺星空日历有关系。流星雨、观测台、天文望远镜……观测的小人儿有时候是好好，有时候是荃荃，Bonbon也会出现在画中。现在想来，分化组合也是上周就发生了的。

前天去接，教室一面墙上贴着长卷大作，是全班小朋友共同创作的。阿丹指给妈妈看，他和好好的作品是紧挨着的。有一天，他感叹，“不知哪天才能轮到我和好好挨着。”丹妈问干什么挨着。“睡觉的时候呀！”他叹道。呵呵，原来如此，方便玩啊！

还有一件趣事。阿丹非常向往地说，好好家有一个保险箱，有专门的键盘锁。丹妈知道他对机关最感兴趣，嗯了一声，没评论。然后就听得一句“她的汽水糖就被她妈妈把锁在里面。”笑喷，敢情这家人的保险箱是用来锁零食的啊！有一天，阿丹不好好吃饭，却要吃糖果，丹妈制止了，声称要收起来。阿丹叹道“妈妈，我好希望我们家也有一个保险柜啊。”

昨晚睡前聊天，阿丹说：好好、荃荃和小小不像女孩子，她们简直像男孩，所以我喜欢跟她们玩……嘉嘉和小美她们是女孩子，她们成天就涂色，涂公主呀什么的，我不喜欢涂色，我喜欢画画，好好和荃荃就不涂那些公主呀什么的，我们一起画画，太有意思了……嘉嘉和小美是很深的女孩子，好好、荃荃和小小是很浅的女孩子……

“嘉嘉和丁小美的声音特别尖，好好和荃荃跟豆豆一样是平的（记得某次他评论过，豆豆的声音很优雅），我的也是平的，不过我的比较厚，她们的比较薄……”

“妈妈的声音是什么样的呢？”“妈妈的声音是反尖的，跟小美她们的正好相反。”说着，他比划手势，把两手指尖相对做成一个帐篷状，“这是嘉嘉她们的尖”，然后把手向下一翻，尖角朝下，“这是妈妈的反尖。”

丹妈大感兴趣，又问“爸爸的声音是什么样的呢？也是平的吗？”“爸爸的是低的，还在平的下面。”“那嬢嬢的呢？”“嬢嬢的是弱的，她不是低，是弱。”“那她这个‘弱’是比爸爸的‘低’还要向下吗？”“不是，她的应该是离‘平’更近……这样吧，如果画一个圆，一圈一圈的，每一圈代表一种声音……我现在没法画了，明天我在幼儿园给你画一个，带回家来给你看。”

（以上三篇的记录人是阿丹妈妈）

[本日志由懒猫妈妈于 2009-12-15 02:20 PM 编辑]