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转:蒙氏幼儿园孩子上小学的情况

这是好好幼儿园毕业的一个孩子的妈妈写的,转自幼儿园论坛。
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分享奔奔上小学的情况

转眼,奔奔上学已经三个多月了,从幼儿园到小学,这个转变超乎预料的顺利,我之前所担心的问题竟然一点都没有出现,又一次验证了那句话:很多时候,是我们家长太焦虑了,想得太多,其实对于孩子来说,根本就不是什么问题。

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(转)王树:给孩子什么样的爱

如何给孩子真爱


    我深深地感受到:不是父母没有能量爱孩子,只是父母不知道如何去爱孩子。尤其谈到心理和精神之爱的时候,父母们更加迷茫。

    一般情况下,当谈到爱的时候,我们会很快联想到像藏羚羊这样的生命之爱,我们也会联想到父母对孩子在生活中的照顾,认为这些都是爱的表现。但我们却难以把握让自己的心灵与孩子的心灵产生连接的那种精神之爱。这种爱是人类高于动物的表现,是进化的产物。人类透过精神创造了大量的财富与物质,但是,对心灵的连接,精神的交流所产生的爱,却感到模糊和遥远。

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好好幼儿园观察记录表和我的一点苦恼

把好好上个月在幼儿园的观察记录记下来。

专题活动观察记录表

11.3 植物:“树的组成”积极参与,课上较配合、愉快,认知良好,概念清晰,对本节课内容已掌握。
11.4 语言:参与阅读,专注力良好,概念清晰,与教师有良好的互动,字卡与实物能准确配对,吸收性良好。

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转:华德福教育讲座笔记-0~7岁儿童特点

这是勤快的上上妈妈整理的听课笔记,俺一股脑给转过来了。
(原文链接:http://blog.sina.com.cn/s/blog_59a185680100bmzf.html

时间地点:2008年11月22日 北京
一、晨圈活动的意义
把孩子旺盛的精力通过老师有组织的活动调动起来。

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Tags: 华德福

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关于常驻据点的声明

有朋友告诉我,在某网站上看到懒猫妈妈的博客,里面的文章和图片她都眼熟,所以问是不是我开的。我跑去一看,可不,文章和照片都是俺的,可这不是俺开的博客。

如果喜欢我的文字和图片,欢迎转载、引用或收藏,但是敬请注明出处。坚决反对未注明出处而直接照搬的做法,否则我将采取必要的手段保护自己的权益。此外,虽然俺不是啥名人,但还是声明一下:现在常驻和保持更新的据点就是这里和新浪博客http://blog.sina.com.cn/lanmaomama)。

(后记:经过沟通,那个网站的管理员已经把“盗版”懒猫妈妈博客里面的内容删除了,在此表示感谢!)

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育儿网的妈妈们聚会

感谢酉妈组织,育儿网的妈妈们又有机会见面了。聚会地点选在孩子们喜欢的科技馆。除了酉酉一家、当妈心昕妈和孩子们,这次还见到了传说中的明明一家。好好和明明两个小人挺合得来,能玩到一块。很佩服明妈对孩子们的那个耐心劲,而且总有好点子让孩子们开心,好好很喜欢和明妈聊天,回家后还念叨N次明妈,呵呵。


明妈拍的,好好和明明合作,对抗两位妈妈

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孙瑞雪谈妈妈们最困惑的几个问题

孙瑞雪老师答《时尚健康》杂志的提问:

    记:有些妈妈出于自身事业学业继续发展的考虑,选择将孩子寄养在外地亲友家,到孩子上小学或初中甚至更晚,总之自己事业有成了,再把孩子接回来;或2岁前送入托儿所,又或3岁左右交给全托幼儿园,您对此的看法?

    孙:首先我注意到你们的杂志叫作《时尚健康》,我想说的是,一个婴儿的诞生,就是这个地球上最时尚的事,因为婴儿代表最新最高级的意识领域。这样一个生命,当他/她刚来到世界上的时候,要存活下来,需要一个人和他发生“联结”与联系,这个人就是他的妈妈,对婴儿来说,妈妈和所有其他人都不同,因为他的生命来自于她,婴儿是从母亲的生命中走出来的。
    而妈妈,也刚完成了孕育一个生命的历程,这种经历,是不可多得的--男人没有这种孕育的经历,没有作过母亲的女人没有这种经历,所以,对于有幸成为母亲的女人,这种经历是独特而珍贵的:她造就了一个生命,这使她更多地关心有关生命本身的问题。

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好好同学近期趣事(4岁2个月)

才不希罕签名

《不一样的卡梅拉》的两位作者要来公司做客,我赶紧把这个好消息告诉卡梅拉的粉丝好好同学。
好好问:“什么是作者?”
给她解释了一下作者的含义,然后我说:“我可以把你的书拿去请他们签名哟!”
好好又问:“什么是签名?”

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(转)四中校长:现在的教育太不尊重学生 

也谈尊重、理解、自省
 刘长铭  
尊重、理解、自省,这是谷丹老师概括自己的教育理念时谈出的三个关键词。

我和谷丹老师共事二十多年。在很多人眼里她有一种神秘感,是一位捉摸不透的老师。她的一些做法很难获得一致的好评,但我认同她的很多理念,因为她的很多做法曾对许多学生产生过深刻的影响,甚至改变了学生的世界观和人生态度。我特别赞同她对学生的尊重。有了对学生的尊重,教育就有了强大而深远的影响力。人常说没有爱就没有教育,我还认为,没有尊重也没有教育。爱与尊重有时相互体现。

尊重学生或者弱者不仅是一种美德,是一种大爱,而且是一种交往的艺术。对教师来说,尊重学生是一门特别重要的教育艺术。二十年多前,一位刚刚出国考察归来的老师向我们介绍美国中学的课程。他说美国中学的选修课种类繁多,五花八门,有些看上去不像是课程,比如说有一门课叫做“如何帮助别人”。当时我还不理解,为什么帮助别人还需要学?现在想起来,这的确是一门学问。当一个人遇到困难或遭遇不幸需要关心和帮助的时候,你怎样能适时适度的去表达,怎样发现对方需要什么,怎样才能使对方感到你是在真心的关心和帮助而不是怜悯,怎样使他能够在接受帮助的同时保持自己做人的尊严,这的确是件很难的事情,因为弄不好,可能会使对方感到你是假惺惺,甚至是幸灾乐祸。

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国庆出游:木兰围场的秋色


红山军马场

赛罕坝国家森林公园

赛罕坝七星湖

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