<![CDATA[懒猫妈妈和阳光小好好的小猫窝

<![CDATA[懒猫妈妈和阳光小好好的小猫窝 - 懒猫的天空]]> http://www.5ihaohao.com/ zh-cn PBlog2 v2.4 懒猫妈妈和阳光小好好的小猫窝 http://www.5ihaohao.com/images/logos.gif http://www.5ihaohao.com/ 懒猫妈妈和阳光小好好的小猫窝 http://www.5ihaohao.com/default.asp?id=263 <![CDATA[换工作了]]> l_cookie@163.com(懒猫妈妈) Mon,09 Nov 2009 05:21:57 +0800 http://www.5ihaohao.com/default.asp?id=263 终于，还是觉得自己离不开一份工作，而且是要让我能有激情投入其中的。也要感谢一位前辈的知遇之恩。
新的工作还是继续做我喜欢的事。
记得在哪本书上看到过，某位心理学家说，心理学意义上的成功，就是做自己喜欢的事。我不敢说自己有多成功，我知道我的背后是因为有大胡子的支撑。所以首先想感谢的就是他。然后是女儿，因为她，我才找到自己人生中真正喜欢的事情。
新的工作，能让我更深入沉浸在自己喜欢的领域，能在时间上有更多的闲暇和精力去顾及家人，也能让自己稍微慢来下，保持从容。
新的工作和网络的关系不大了，但是网络依然还是我最喜欢的一个地方。
]]> http://www.5ihaohao.com/default.asp?id=260 <![CDATA[猫窝终于重见天日]]> l_cookie@163.com(懒猫妈妈) Tue,14 Apr 2009 11:48:38 +0800 http://www.5ihaohao.com/default.asp?id=260 可是备案时俺留的地址被认为不符合要求，被驳回只好又重新申请，所以拖了这么久，好在终于重见天日啦！]]> http://www.5ihaohao.com/default.asp?id=250 <![CDATA[关于常驻据点的声明]]> l_cookie@163.com(懒猫妈妈) Fri,21 Nov 2008 17:55:21 +0800 http://www.5ihaohao.com/default.asp?id=250
如果喜欢我的文字和图片，欢迎转载、引用或收藏，但是敬请注明出处。坚决反对未注明出处而直接照搬的做法，否则我将采取必要的手段保护自己的权益。此外，虽然俺不是啥名人，但还是声明一下：现在常驻和保持更新的据点就是这里和新浪博客（http://blog.sina.com.cn/lanmaomama）。

（后记：经过沟通，那个网站的管理员已经把“盗版”懒猫妈妈博客里面的内容删除了，在此表示感谢！）

]]> http://www.5ihaohao.com/default.asp?id=248 <![CDATA[有关懒妈的最新文章请见新浪博客]]> l_cookie@163.com(懒猫妈妈) Fri,14 Nov 2008 01:19:53 +0800 http://www.5ihaohao.com/default.asp?id=248 新浪博客链接：http://blog.sina.com.cn/lanmaomama

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关于常驻据点的声明

有朋友告诉我，在某网站上看到懒猫妈妈的博客，里面的文章和图片她都眼熟，所以问是不是我开的。我跑去一看，可不，文章和照片都是俺的，可这不是俺开的博客。

如果喜欢我的文字和图片，欢迎转载、引用或收藏，但是敬请注明出处。坚决反对未注明出处而直接照搬的做法，否则我将采取必要的手段保护自己的权益。此外，虽然俺不是啥名人，但还是声明一下：现在常驻和保持更新的据点是新浪博客（http://blog.sina.com.cn/lanmaomama）。

（后记：经过沟通，那个网站的管理员已经把“盗版”懒猫妈妈博客里面的内容删除了，在此表示感谢！）
]]> http://www.5ihaohao.com/default.asp?id=236 <![CDATA[(转)中关村三小校长贪污案开庭审理]]> l_cookie@163.com(懒猫妈妈) Mon,18 Aug 2008 15:41:42 +0800 http://www.5ihaohao.com/default.asp?id=236 http://kid.baby.sina.com.cn/2008-08-18/065726941.html
《法制日报》：中关村三小校长贪污案开庭审理]]> http://www.5ihaohao.com/default.asp?id=235 <![CDATA[（转）奥运访谈之栾菊杰：女剑客的半生传奇]]> l_cookie@163.com(懒猫妈妈) Thu,14 Aug 2008 10:40:16 +0800 http://www.5ihaohao.com/default.asp?id=235
http://2008.sina.com.cn/fe/bn/ta/2008-08-13/22434048.shtml
奥运访谈之栾菊杰：女剑客的半生传奇]]> http://www.5ihaohao.com/default.asp?id=232 <![CDATA[原创：从“难缠”孩子中松绑]]> l_cookie@163.com(懒猫妈妈) Thu,07 Aug 2008 18:14:05 +0800 http://www.5ihaohao.com/default.asp?id=232 本文发表在《中国妇女》杂志，请勿转载）

有一些孩子，他们从小就表现得很“缠人”、爱“闹事”、“小题大做”，占用了大人们很多的时间和精力，被称为“难缠”的孩子。他们的“难缠”行为，往往会让父母大为恼火，父母不光是嫌孩子打扰自己，更担心的是孩子独立性太差，将来难以适应社会生活。面对这样的孩子，在照顾他们生活的同时，父母需要怎样做，才能让他们的心理逐渐自立起来，让父母从被他们占用的状态里解脱出来呢？

在以下两个故事里，妞妞和大卫都是“难缠”的孩子。但是，他们“难缠”背后的原因却各不相同，需要父母采取的措施也是不同的。

故事一：
妞妞的妈妈工作很忙，妞妞从小一直是外婆和保姆带的。现在妞妞已经三岁多了，也上了幼儿园，但是，妞妞却变得越来越粘妈妈，平时只要妈妈在家，做什么事都要找妈妈，妈妈根本不能做自己的事；出门在外，也总是让妈妈抱，见到别人，就躲在妈妈身后，紧拉着妈妈的手不放。妞妞还很任性，提出的要求不被满足就大哭大闹。为此，妈妈深感苦恼。

妞妞的这种情况，是缘于两方面的原因。第一，妞妞因为从小是外婆和保姆带，和妈妈没有建立起正常的依恋关系，妞妞缠妈妈，是一种感情上的需要，她想引起妈妈注意，验证妈妈对自己的爱；第二个原因是，妞妞从小被老人和保姆“溺爱”，生活的各方面都被包办，而且对孩子千依百顺，养成了妞妞的依赖、任性的心理，这样的孩子因为缺乏自己独立做事的能力，内心会比较自卑，就很容易缠磨大人，离开抚养人就无所适从。

针对妞妞的情况，妈妈应该注意做到两点：

1、加强和孩子的情感交流。做到这一点，不是陪着孩子就行了。要对孩子发出的信号有及时的反应，不要对孩子发脾气，情绪平稳地和孩子交流。多陪孩子唱歌、阅读，多抱抱孩子，亲亲孩子，和孩子在一起的时间里，让孩子感受到妈妈对她的爱。

2、不过分保护孩子，也不要无原则地迁就和满足孩子。要注重培养孩子的自立能力，多让孩子自己拿主意，尊重他的选择。当孩子学会对自己的行为负责任后，就不会整天磨着大人帮他做事，也不会总是任性地提出无理要求。

故事二：
大卫是一个小男孩，妈妈觉得他从小就很细腻敏感，常常因为一点小事，比如：食物的味道、衣服的质地、妈妈的说话声音和态度等等，不符合他的要求，就纠缠不清、哭哭啼啼。而且，大卫在陌生的环境里适应得很慢，总是需要妈妈陪伴他。大卫的情况成了妈妈的心病，她想，一个男孩子，从小就这么敏感、胆小和小心眼，将来可怎么办呢？

在这个故事里，大卫是属于那种天生“难缠”的孩子——这类孩子天生神经系统发达，善于发现环境里的细微之处，在心理学上有一个名词来形容他们——高敏感度孩子(The Highly Sensitive Child)。在正常人的眼中，这样的孩子表现为敏感、胆小、粘人、适应能力差等等。

高敏感孩子并不是有问题的孩子，恰恰相反，如果父母的做法得当，这些孩子的潜力是十分惊人的。因为敏感，他们总是能注意到一般人看不到的细节，爱问大量有深度的问题，喜欢追根究底，并具有长时间的注意力，在想象力、创造力、和艺术能力等方面会比较强。世界上一些伟大的科学家、艺术家和思想家都具有高度敏感的特点，比如：艾尔伯特·爱因斯坦、达·芬奇、乔治·华盛顿等等。

但是，因为他们常常不能被身边的人们理解，高敏感度孩子的父母首先要做的是接受孩子的天性，给予他们更多的耐心、包容和关爱，不和其他孩子进行比较。如果孩子已经上幼儿园或者学校，父母要和老师沟通，帮助老师了解孩子的特点并给予帮助。在社会交往方面，高度敏感的孩子需要在成人的关注下，结交一两个固定的好朋友，并经常和好朋友一起玩。千万不要强迫孩子改变成和其他孩子一样，因为那样做只会带给孩子更多的紧张和自卑。这些孩子如果从小被接受和保护得当，长大之后，他们就能够很好地适应周围的世界，并很有可能取得令人意想不到的成就。

友童
2008年6月

]]> http://www.5ihaohao.com/default.asp?id=225 <![CDATA[原创：“乖孩子”为什么不开心？]]> l_cookie@163.com(懒猫妈妈) Thu,24 Jul 2008 18:37:21 +0800 http://www.5ihaohao.com/default.asp?id=225 小故事：

兵兵是一个男孩，2岁以前还比较乖，2岁以后就非常让妈妈头疼：淘气得不得了，看到什么都要动，妈妈管他的时候还不听，总对妈妈说“不”。兵兵妈妈是一个脾气比较暴躁的人，她看到兵兵这样很恼火，经常对兵兵发脾气并且采用打骂的方式，让兵兵听她的话。此后，兵兵果然逐渐变得乖起来，出门在外，从不乱跑乱动，总是乖乖地跟着妈妈，妈妈让他问候叔叔阿姨好，他也从来都照着做。很多人都说，兵兵是个文质彬彬懂礼貌的好孩子。兵兵妈妈觉得孩子很让她省心，心里美滋滋的。

但是逐渐地，妈妈发现，兵兵越来越胆小，在陌生的环境，总是躲在妈妈身后，任何事情，如果妈妈不让他做，就从不主动伸手，即使自己非常想做，也要先看看妈妈的脸色；而且，遇到任何一点不如意的事情，兵兵就会大哭大叫，看起来非常脆弱，也不敢尝试新的事情。兵兵妈妈陷入了苦恼。

后来，兵兵该上幼儿园了。兵兵在幼儿园表现得非常紧张拘谨，而且入园时哭得很厉害，也不和别的小朋友一起玩，经过很长时间还是不能适应幼儿园生活。后来虽然不哭了，但是显得非常孤独，也很不开心。园长和兵兵妈妈谈，告诉她，兵兵的心智并没有发展到和年龄相应的水平，而且缺乏自主的探索和学习能力，缺少自信，不敢和别人交往。如果妈妈不及时改变做法，将来兵兵可能难以正常生活。

故事背后的分析：

兵兵的例子，其实是源于我身边的一个真实的事。故事中，兵兵在两岁时的表现，应该说，是那个年龄段孩子非常正常的行为——对周围的一切充满好奇，有强烈的探索欲望；同时，2－3岁也是发现自我的阶段，孩子会表现得执拗、固执，经常对别人说“不”。可是，这些本是正常的行为，在兵兵妈妈眼里看来，就是太淘气、任性、不听话的表现。面对妈妈大发脾气，兵兵觉得妈妈不爱他了，加上打骂等手段的约束之下，兵兵压抑了自身发展的需要，去顺从妈妈的意愿，变成一个不正常、不开心的“乖孩子”。

兵兵的情况应该算是一个比较极端的例子。但是，在我们身边，确实存在着一些父母、包括一些幼儿园和学校的老师，为了达到让孩子“听话”的目的，而采取各种办法——“乖，再不听话，我就不给你买好吃的了。”“不乖就不是好孩子、不乖的孩子没人要”“听话就给你贴小红花”等等。有的幼儿园老师，为了方便管理，也可能采取一些威胁的方式对待孩子，比如：“你现在要是不好好睡觉，晚上就不让你妈妈来接你。”

每个家长都希望孩子平安健康，懂规矩、能够符合社会的要求，不希望孩子出危险、走弯路；但是，为了达到这些，也不用要让孩子做到乖乖听话。如果凡事都是按照大人的话去做，往往在内心里难以建构起自己应该具备的能力，这样的孩子很可能依赖性强、缺乏自信、没主见、不敢探索、缺少创造力、缺乏社会交往能力等等。其实，我们真正需要的“乖孩子”，应该是能够自觉自愿遵守规则的孩子，不要只做听话的孩子，要做讲道理、有主见的孩子。这样的“乖孩子”，今后会具备较强的自我学习和管理能力，也能够较好地融入社会。

家长可以从以下两个方面入手，来发展孩子在这方面的能力：

1、只有拥有充分成长空间的孩子，才能自觉地遵守规则。

家长首先要多学习和了解孩子身心发展的自然规律，给予孩子充分的成长空间。其实，孩子生来是愿意遵守规则的，根据教育专家的研究，孩子从出生到3岁，都处在秩序敏感期。这个阶段的孩子，如果日常生活规律被打乱，孩子就会哭闹反抗。如果能够从小给孩子有秩序有规律的生活，就会帮助孩子建立良好的生活规律，养成做事有章法不混乱的习惯。

2、规则要尽量简单明确，并适用于家里所有人。

为孩子制定规则，要尽量简单明确，不要太繁琐。比如在安全方面，不要因为怕孩子出危险，就什么都不让孩子动，否则会压抑孩子自主的探索和学习精神。父母首先要提供给孩子一个安全的环境，并教给大一点的孩子自我保护的方法。比如，不要因为怕孩子扎到手就不让他动刀，很小的时候，把刀放在孩子拿不到的地方；等孩子大一点了，就可以教他如何使用，告诉他怎样才不会伤到自己。此外，家里的规则要适用于所有人，要想让孩子自愿遵守规则，父母先要以身作则。如果希望孩子用完东西及时归位，家长自己也要做到，不能自己一边乱丢东西，一边对孩子说，“你要把东西放好！”这样，孩子是不会真正理解规则的。

友童
2008年5月

（本文发表于《中国妇女》杂志）

因为是约稿，受篇幅限制，文中的一些观点我觉得没能充分展开。等有时间，我会结合自己和好好的切身体会再具体写一写我的感受。

]]> http://www.5ihaohao.com/default.asp?id=221 <![CDATA[俺自己缝制的第一个手工娃娃]]> l_cookie@163.com(懒猫妈妈) Tue,08 Jul 2008 16:39:20 +0800 http://www.5ihaohao.com/default.asp?id=221

周六，好好和几个好朋友一起在BonBon家玩，孩子妈妈们则去参加了吴蓓老师主持的华德福手工活动。

这次是做华德福娃娃，要求自带针线和布头，我家里有针线，却找不到一丁点布头

。好在Bon妈和开开妈都很机智地去裁缝店找来了很多边角料。到了现场，发现细心的吴蓓老师已经为我们准备了各色棉布布头、棉花、毛线和针线。

华德福倡导用最天然的材质给孩子做玩具。吴老师让我们亲身体会了天然材质和人工材质的区别，比如：分别握一团棉花和一团晴纶棉在手上，棉花的手感是柔软的、凉凉的，晴纶棉却给人的感觉是发热的、有点扎手。吴老师说，尽管棉花塞进去以后，外表看不出来用的到底是什么材质，“但是，天使知道。”

这是我做的娃娃（用手机拍的，有点模糊）

华德福娃娃的脸上是没有眼睛鼻子嘴的，这个教育的观念认为，那种表情非常逼真的娃娃（比如芭比娃娃），会扼杀孩子的想象。而没有表情的娃娃，孩子可以根据不同的故事、根据自己心情、来发挥内心的想象，赋予娃娃不同的表情——开心、难过、微笑、哭泣......

做这个娃娃花了1个多小时，大家围坐在一起，一边缝制一边随意地聊聊天，非常舒服的感觉。我突然发现，在每天忙得象陀罗一样团团转的生活中，能够有时间坐下来，不用想别的，就那么静静地缝啊缝啊，让内心慢慢地放松下来，这是一种很奢侈的享受呢！

娃娃伴侣：左边那个是Bon妈做的，她受不了娃娃面部的空白，还是做上了眼睛和嘴，呵呵

娃娃大集合：这些娃娃都是妈妈们在现场做的

把娃娃带回去以后，好好特别喜欢，一整天总是抱着这个娃娃，还管她叫“仙女妈妈”
好好对我说，下次要和我一起做娃娃。好的，俺也期待ing......]]> http://www.5ihaohao.com/default.asp?id=219 <![CDATA[原创：如何培养孩子的注意力？]]> l_cookie@163.com(懒猫妈妈) Fri,04 Jul 2008 15:47:44 +0800 http://www.5ihaohao.com/default.asp?id=219
如果我们仔细观察会发现，2、3岁的孩子，很难长时间做同一件事：往往做不了多久就会跑开，或者时不时东张西望，在成人看来，就觉得孩子的注意力不集中；我们还会发现，年龄较大的孩子，能够坚持在一件事的时间会更长一些。

这种现象，心理学家解释为，年幼儿童不能长时间保持注意，是因为他们的注意容易受到干扰，而且，他们很难抑制与任务无关的思维活动。[1] 所以，当孩子不能安静地坐下来听故事、不能坚持把一本书翻完，请不要轻易给孩子贴上“注意力不集中”的标签。

怎样让孩子具备不受外界干扰、长时间保持注意力的能力呢？其实，每个人在不同的情况下，注意力的表现也都是不同的。不要说孩子，即使是成人，在一些情况下，也是很难保持注意力的，因为，人的注意力不能一概而论，在不同情况下表现出的注意力也是不一样的。

其实，在心理学上，平时被我们所说的“注意力”，很多情况下只能算做是“注意”，注意的概念是，人的心理活动选择性地对特定客体的指向和集中。注意的产生一般有三种：

1、事先无特定的对象和目标：不需要作意志努力、靠外界刺激、情绪等产生的注意。（心理学称做不随意注意）

比如街头走来一个玩杂耍的人，会吸引很多街上行人的注意；又比如一个人在非常饥饿的情况下，就会对身边的食物产生注意。

2、有一定任务和自觉的目标：靠意志力来产生的注意。（心理学称做随意注意）

这种具有随意注意的能力即是注意力，它是可以培养出来的。比如，有的人养成了有规律的习惯，在规定的工作或学习时间，就能全神贯注；或者，如果具有顽强坚韧的性格，认识到任务的重要性后，就能够抑制其他诱惑，专注于要完成的事情。

3、出于兴趣的：既可以服从于任务的要求，但是又可以节省意志努力的注意。（心理学称做随意后注意）

这是出于对任务的理解以及对任务本身的直接兴趣，产生的注意力。研究表明，人们在这种注意状态下，最能取得成效。这样的注意力，对完成长期、持续的任务是非常有帮助的。

前面三种注意，是针对人类普遍的心理活动进行分类的，不是专门针对孩子的。但是我们还是可以从中受到非常大的启发。因为意志力和理解力都与年龄有关，我们不可能要求很小的孩子就能够具备“头悬梁、锥刺骨”的强大意志，而且，即使具有了顽强的意志力，如果没有兴趣做支撑，也难以长期持续。所以我认为，如果我们希望孩子能够集中注意力，培养和保护兴趣是非常重要的。

在孩子成长的过程中，出于自身需要而产生的兴趣，是最有驱动力的。我们会发现，即使很小的婴儿，在做自己感兴趣事情的时候，会非常专注、不折不挠地持续进行。比如处在“口的敏感期”的婴儿，会把能拿到的东西都放到嘴里“品尝”，即使我们把婴儿的手从嘴里拿开，他还会马上又放进去，非常执着和专注。

孩子在不同的敏感期里，他们自然而然地就会对感兴趣的事情执着而专注。但是如果家长不了解孩子发展的规律，剥夺孩子本应去做的事情的权利，或者经常打扰孩子，那么，不仅孩子没能得到相应的发展，他的注意行为也受到干扰和破坏。所以，决定注意力的一个非常重要的因素——具备不受外界干扰的专注能力，其实是与生俱来的，我们应该加以保护。从这个意义上，我认为，我们可以说，小孩子的注意力不是培养出来的、而是保护出来的。

因为俺的懒惰，好好同学从小在做她喜欢的事情时，很少被打扰。她现在虽然还不到4岁，在自己感兴趣的事情上，会表现持续的专注和投入，能够全神贯注地做很长时间，在旁边叫她都听不见。听幼儿园的老师讲，有一次手工活动是制作面具，好好特别喜欢，除了制作本身，她还非常认真地帮助老师进行活动准备和最后的整理归位，前后长达一个半小时。当然，对于不感兴趣的事情，好好也会表现出“不集中注意力”，比如一本不喜欢的书，翻上不到半分钟就扔一边了；不是特别感兴趣的玩具，玩的时候也会心不在焉。

注意最初形成于孩提时代，儿童最初形成的注意将影响他的一生。但是，孩子注意力的发展是一个很长期的过程，在这个过程中，孩子们首先要养成在感兴趣的事情上保持专注、少受干扰，这需要成人给予保护。随着孩子年龄的增长，他的意志力和理解能力会增强，能够懂得有计划有策略地集中注意力，这个时候，就更需要多注重好习惯和意志力的培养了。

参考资料：
[1] 《发展心理学：儿童与青少年版》（美）谢弗

友童
2008年6月

(本文发表在最新一期的《为了孩子》杂志，有部分修改)]]>